CIUDAD DE MÉXICO (apro).- La Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) ejerció su facultad de atracción sobre un asunto que puede determinar los alcances del derecho al acceso a una educación “aceptable” para comunidades indígenas.

En particular lo relacionado con el derecho al acceso a una educación con características de “disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad” para comunidades indígenas.