CIUDAD DE MÉXICO (auditoría).- En 2018 la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó “deficiencias en la aplicación de las etapas del ciclo presupuestario, planeación, programación, presupuestación, ejercicio y control, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas” del programa presupuestario de “Escuelas de Tiempo Completo”, informó la Auditoría Superior de la Federación (ASF).

Además, aseguró que la dependencia no ejerció 7.2% del presupuesto original, dado que de los 11 mil 243 millones182.3 pesos destinados originalmente para el programa identificado como “Pp S221”, gastó 10 mil millones 434 mil 804.8 pesos (92.8%).