CIUDAD DE MÉXICO (apro).- Aunque importante, la divulgación de la ciencia en nuestro país suele ser relegada, ahora imagínese en plena época del porfiriato (entre 1876 a 1911), donde 81.5% de la población era analfabeta. ¿Qué podían aprender entonces las mujeres sobre ciencia, cómo y por qué?

Estas son algunas de las preguntas que se planteó un estudio divulgado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).