CIUDAD DE MÉXICO (apro).- El ministro de Educación de Francia, Jean-Michel Blanquer, vetó el lenguaje inclusivo porque –dijo– constituye un obstáculo al aprendizaje de los alumnos y no debe ser usado como alternativa para “feminizar” la lengua, informó EFE.

Sin embargo, cree que debe promocionarse el uso y la feminización de ciertos términos, especialmente en los cargos, respetando las reglas gramaticales.